Reciclagem de Artigos

A rede particular não promove concursos para escolha do corpo docente, é criteriosa na hora da seleção. As escolas avaliam currículos, fazem entrevistas detalhadas e observam as aulas ministradas pelos candidatos. O mínimo que esperam do professor é que domine o conteúdo de sua disciplina, saiba planejar bem suas aulas e consiga avaliar o aluno de maneira global. Mas isso não é tudo.
O professor não baseia suas aulas unicamente em livros didáticos. Comentários sobre reportagens vistas pela turma no telejornal do dia anterior ou as razões que levaram um aluno a praticar um ato de violência podem ser igualmente
enriquecedores.
Para dar conta de atividades como essas, o professor precisa estar muito bem preparado.
A seguir, eis algumas características e requisitos referentes à prática do professor muito valorizados no dias atuais.
EXPERIÊNCIA ANTERIOR As escolas evitam contratar o professor que passa pouco tempo em cada emprego, mudando constantemente de metodologia. Permanecer em uma escola o tempo suficiente para propor um trabalho e concluí-lo é essencial.

CONHECIMENTO DE INFORMÁTICA
Na maioria das escolas particulares, já na Educação Infantil, as crianças têm aula em laboratórios de informática. Mas não basta saber operar um computador. É preciso utilizá-lo como uma ferramenta no desenvolvimento de habilidades e enriquecer as aulas de forma criativa e interessante, complementando o conteúdo curricular.
LEITURA VARIADA Estar bem informado é requisito básico para qualquer profissional. Para o professor então é um requisito básico para sua atuação. Jornais, revistas e livros de literatura (essenciais para a formação cultural) são algumas opções de informações atuais. Obras sobre Educação são um capítulo à parte. Por meio desse tipo de leitura o docente pode se atualizar profissionalmente, conhecendo novas metodologias e os resultados das últimas pesquisas em sua área.
ATUALIZAÇÃO CONSTANTE
É importante se reciclar por meio de cursos, seminários e palestras. Os temas podem ser relacionados à disciplina específica lecionada pelo professor ou temas que não fazem parte diretamente de sua atuação, mas que estão ligados à Educação de forma geral.

POSTURA PESSOA Bom relacionamento interpessoal é fundamental em qualquer área de atuação. O professor também deve ter facilidade para estabelecer relações saudáveis em seu ambiente de trabalho e com seus colegas. Assim a escola também ganha nos resultados em projetos interdisciplinares.
DOMÍNIO DE CLASSE O professor deve estabelecer regras junto com sua turma. Cabe a ele fazer valer essas regras de maneira justa e democrática. É preciso mostrar aos estudantes as conseqüências de suas atitudes na classe, na escola e na sociedade.
CARACTERÍSTICAS PESSOAIS
De acordo com os critérios da escola, será avaliado o perfil do professor. Se a escola for católica, escolherá o professor que dá importância a valores como a solidariedade (apesar de que a maioria das escolas, católicas ou não, trabalham com valores humanos). Porém, há características valorizadas de maneira geral em qualquer escola, como a criatividade, o dinamismo, a flexibilidade e a capacidade de se adaptar à mudanças.
DOMÍNIO DE LÍNGUAS
Dominar o inglês, principalmente para facilitar o acesso a fontes de informação diversificadas, inclusive a Internet, tem sido cada vez mais importante.
Fundamental, no entanto, é falar e escrever corretamente o Português.

Fonte: Fundação Vitor Civita – São Paulo - Brasil
Maria Elaine A. Cambraia – Educadora, psicóloga e professora. Diretora do site Gestão Educacional.
Contato com a autora: elaine@gestaoeducacional.net

O planejamento educacional torna-se necessário, tendo em vista as finalidades da educação; mesmo porque, é o instrumento básico para que todo o processo educativo desenvolva sua ação , num todo unificado, integrando todos os recursos e direcionando toda ação educativa. Somente com a elaboração do planejamento se pode estabelecer o que se deve realizar para que as finalidades possam ser atingidas. Sem o planejamento não é possível estipular metas e sem metas, os objetivos da educação não são alcançados.
O planejamento deve ser apenas norteador do processo, e não delimitador, deve adequar-se a cada realidade educativa. Cada escola precisa adequar os planejamentos a realidade de sua região, fazendo isso, estará respeitando também a realidade de seus alunos. Essa adequação tornará o processo educativo muito mais eficaz. Se os planejamentos tiverem como meta principal o indivíduo, o processo educativo terá mais condições de atender aos anseios do educando e assim tornar-se mais eficiente em seus objetivos educacionais. A jornada educativa não é fácil, é necessário amor e sensibilidade para continuar buscando os melhores resultados no processo educativo.
O Planejamento Educacional é importante para direcionar e equilibrar o que vai ser realizado, evitando a improvisação e estabelecendo caminhos para nortear a vida.Para se planejar com êxito é preciso empenho daquele que planeja. Dedicação é um fator fundamental na elaboração de um plano. O planejamento educacional é a bussola para que o docente realize bem suas apresentações, sem ele o educador não executa com firmeza seus objetivos

Que tipo de profissional você quer ser?

Há classificações para quase tudo. Generalizações que procuram reduzir o mundo em grupos, conjuntos ou perfis. Didaticamente, quando usado para estudos é muito útil. Porém, em outros casos são muito tendenciosos. Há uma forte propensão em cair na rotulação e no preconceito, sem muitas vezes percebermos que ninguém é apenas isto ou aquilo. Temos um pouquinho de cada coisa. Mas, normalmente, temos um número de características mais concentrado em determinado grupo ou classificação. O objetivo é levantar uma reflexão e não rotular pessoas. Em uma das citações foi dito que o mundo está dividido em três classes:
· os que fazem as coisas acontecerem;
· os que observam as coisas acontecerem;
· os que não sabem o que está acontecendo.
Minha pergunta é: em qual delas você está? Ninguém vai é 100% só uma classe. Assim como ninguém vai estar igualmente dividido entre as três. Dependendo da situação podemos ter um comportamento diferente. Mas, podemos identificar nossa tendência. O que desejo é levá-lo a refletir sobre qual tipo de comportamento tem sido o seu quanto à sua formação e seu futuro.
Você têm sido diretor, espectador ou fantoche? A grande maioria das faculdades não têm foco em desenvolvimento de competências, formam indivíduos teóricos. A tendência de desenvolvimento de competências tem sido bastante debatida na educação brasileira. Ainda assim, do campo das discussões à prática pouco se tem visto. Então o que fazer? Você pode assumir a responsabilidade em fazer (diretor), esperar para ver no que vai dar (espectador) ou mesmo dizer que não entendeu o que este texto está dizendo (fantoche). Qual a sua escolha? Se você se decidiu em assumir esta responsabilidade vamos descobrir como trabalhar com competências em sua formação. Sua primeira tarefa será definir quais são as competências essenciais à sua profissão. Antes será necessário definirmos competências no contexto profissional ao qual estamos tratando. "Competências: Uma Bússola para sua Carreira" usarei a definição de Ênio Resende que escreve: "competência é a aplicação de um ou mais dos requisitos de conhecimentos, experiências, aptidões, habilidades, motivos, interesses, etc., com obtenção de resultados práticos"
A formação superior tem oferecido apenas uma parcela do que vem a ser competência. Trata-se do conhecimento, ou seja, a teoria de como as coisas acontecem. As habilidades (prática, know-how) são muito negligenciadas. A questão das atitudes (comportamentos) então nem se diga. Como você não vai ficar esperando alguém fazer isto por você aprenda a "fazer CHA". Isto mesmo, C-H-A: Conhecimento, Habilidade e Atitude. São o saber, o saber fazer e o querer fazer respectivamente.
É muito pouco provável que você encontre esta descrição em livros. Outro ponto importante é que há dois grupos de competências: as essenciais - que estamos trabalhando aqui - e outro grupo que varia de instituição para instituição, ou seja, estão ligadas aos valores de certas empresas e organizações.
Para descobrir o que é importante é preciso muita pesquisa e principalmente conversa (ou se preferir entrevista) com profissionais de sua área e da área de RH. Pergunte a si mesmo e aos outros: Na minha profissão que conhecimentos são fundamentais? Quais são diferenciais? Algum deles não são oferecidos na faculdade? Como adquirí-los? Quanto à prática quais são as mais relevantes para me inserir no mercado de trabalho logo que formado? Quais os caminhos que pessoas de sucesso fizeram para desenvolver estas habilidades? E, principalmente, quais as atitudes que me levarão a lograr êxito nesta carreira? Muitos são os caminhos para desenvolver suas competências. Cursos, palestras, estágios são os mais comuns. Porém competências podem ser desenvolvidas por meio de vários outros meios. Um esporte específico pode ajudá-lo a melhorar seu espírito de equipe.
Um curso aparentemente sem nenhuma ligação com sua profissão pede servir para o aprimoramento de certas atitudes. Não acredite que isto só deva ser feito no final da faculdade ou depois de formado. Quanto mais cedo, maiores suas chances de fazer acontecer. Tenha metas e objetivos definidos para não ser apenas mais um "canudo" no mercado. É muito provável que o grupo ao qual você se identificou no início deste artigo vai refletir sobre o tipo de profissional que você irá ser. Contudo, o mais importante é saber que esta classificação não é definitiva e imutável. É possível trocar de grupo e isto só depende de você. Seja o diretor de sua vida, profissão e futuro.
Não espere. Faça acontecer!

. Conseguir melhorar de cargo dentro de uma empresa depende do funcionário conhecer e desenvolver suas próprias habilidades.
Para crescer profissionalmente, é preciso muito mais que reconhecer as próprias habilidades, é necessário desenvolvê-las! O importante é se dedicar e se esforçar.
em cargos de comando, é preciso ter "as melhores pessoas trabalhando com você, pessoas que possui potencial e perfil para assumir as novas responsabilidades. "Isso mostra que seu trabalho é reconhecido e que o mercado precisa de uma renovação, não só de pessoas, mas nos processos, na forma de gestão", E essa crença dá força para crescer como pessoa, e profissional dentro da empresa".
“Quando você atua na área certa, seu trabalho tem um resultado muito superior”. Uma dica é ler sempre. "Muita gente lê, mas não coloca em prática. Se você fica muito preso somente no trabalho que você faz, você tem uma visão limitada. É preciso olhar os fatos da empresa como se estivesse no morro e ter humildade de ver seus erros, as melhorias e motivar as pessoas para que as mudanças possam acontecer. Se você não consegue ter uma visão do processo com um todo (processos, equipamentos e pessoas) não tem jeito"

"Acho que o profissional precisa saber onde quer chegar. Após definido isso, ele tem que saber como chegar lá e desenvolver-se para tal, apresentando resultados. A grande questão é enxergar as oportunidades que a realidade oferece, para conseguir ascensão na empresa em que trabalha. Hoje, as pessoas sabem que a exigência é maior. Você vê o seu colega se qualificando e você estagnado, então, as pessoas vêem nos outros o modelo. E isso acontece em qualquer empresa", Um segundo ponto a ser pesquisado é identificar quais são seus talentos e desenvolvê-los. Hoje, você tem que se mostrar. “É importante o autoconhecimento, a conduta, a organização, a disciplina, o comprometimento, os valores e o papel social”.
Gostar do que faz, buscar a realização pessoal é fato para conseguir mostrar um bom trabalho. Mas ainda existem pessoas que trabalham sem motivação. A pessoa tem que ver o que vai estar buscando não só profissionalmente mas na vida dela também.
Como anda sua habilidade para tomar decisões? Saiba que decidir é a tarefa mais praticada por um alto executivo
Para viver, tomamos muitas decisões todos os dias. Algumas exigem muito pouco de nós, e por isso, acontecem de forma automática e nos passam quase que despercebidas. Há decisões, entretanto, que recebem um foco maior de nossa parte porque implicam em maiores riscos e, conseqüentemente, trazem uma possibilidade de sermos notados e crescermos profissionalmente.
O mercado de trabalho anda vendo com bons olhos os profissionais que demonstram boa capacidade para tomada de decisões. Esta competência tem pesado na hora das empresas decidirem o nome de quem será promovido a um cargo onde será exigida uma maior responsabilidade e, como resultado, vem o reconhecimento e, também, uma remuneração mais atraente.
Com base nisto, considero útil que um profissional procure mapear com certa freqüência o quanto tem demonstrado envolvimento nas tomadas de decisão mais difíceis em seu setor de trabalho. Quem de fato quer conquistar uma expansão na carreira profissional, não pode ficar esperando ser convidado para ocupar um cargo de chefia para, somente então, começar a desenvolver a habilidade de decidir frente a problemas complicados.
Profissionais que têm pensamento do tipo "Não tenho nada a ver com isto" ou "Deixa que eles resolvam" perdem a oportunidade de demonstrar desenvoltura e capacidade de se responsabilizar por soluções que beneficiariam todo um grupo de trabalho. Quando um profissional se isola e "tira seu time de campo", perde a chance de mostrar a que veio e do que é capaz.
Por outro lado, antes de sair se envolvendo em processos de tomada de decisão, reflita sobre algumas dicas que podem contribuir para que suas decisões sejam mais acertadas:
· Tenha o objetivo claro: Tomar decisões sem antes saber aonde se quer chegar parece uma colocação óbvia, mas não é o que se vê na prática. Saiba exatamente qual é o problema e o foco a ser resolvido.
· Reúna alternativas: Antes de fazer escolhas, recolha o maior número possível de alternativas. Às vezes, um profissional se precipita por temer ser visto como lento e pouco assertivo nas tomas de decisão.
· De olho no tempo certo: Do que valerá uma excelente decisão tarde demais? Zero. Por isso, fique de olho no prazo que você tem enquanto colhe as informações. Busque equilíbrio entre a análise e a decisão em si.
· Escute e envolva: Sempre que possível, escutar e envolver as pessoas que estão sofrendo o impacto de um problema poderá ser muito útil a você. Estas pessoas, mais tarde, podem apoiar sua iniciativa e contribuir na implantação da solução.
· Monte um plano B: Criar um plano alternativo é fundamental. Esteja preparado para reverter o quadro quando você cometer erros. A capacidade de recuperação exige agilidade para lidar com as emoções e implementar o plano B.
Inspire-se em grandes líderes e experimente atitudes mais arrojadas. Lembre- se de que para sobreviver em um mercado turbulento e inovador, um profissional pode se agarrar a uma posição mais limitada e de poucos riscos ou, então, sai da chamada "zona de conforto" e se dedica a aproveitar as oportunidades que surgem para aprender a tomar decisões. E, como sempre, para aprender é preciso treinar. É uma questão de atitude!
Elizabeth Soares é psicóloga com foco em desenvolvimento de pessoas

Esta nova mulher que vem conquistando espaços cada vez maiores e mais altos por vontade e por necessidade pode passar uma imagem de super mulher. Além de assumir as atividades tradicionalmente femininas, passou a absorver os desafios da mulher moderna: uma casa bem arrumada; marido apaixonado; filhos saudáveis, educados e estudiosos; ter corpo, cabelo e unhas bem cuidadas e, como se tudo isto não bastasse, uma colocação no mercado de trabalho com uma recompensa financeira que justifique entrar nesta maratona...
Será mesmo possível atingir este ideal que o mundo de hoje nos apresenta? Esta mulher moderna tem se mostrado sobrecarregada. Seu tempo é curto. Os papéis são mesmo muitos. Exigem bastante, física e emocionalmente. Os filhos pedem tanto... É preciso ir ao supermercado... Cuidar da casa... Pagar contas... Ir às reuniões da escola... Ser motorista dos filhos... Conversar com a empregada... Preocupar-se com prazos e os planos de crescimento profissional... Será mesmo possível ser ótima em tudo?
Veja a seguir alguns pontos importantes que podem ajudá-la a se conhecer melhor, provocar algumas mudanças em sua maratona diária e a sentir-se mais segura de seus próprios passos:
Liste seus papéis e estabeleça metas
Quais são os papéis que você desempenha atualmente? Além de profissional, o que mais exige sua dedicação? Ser mãe, amiga, irmã, filha, motorista, estudante, atleta... Pense nos planos que você deseja fazer para se realizar em cada um destes papéis e qual deles ganhará uma maior relevância nesta fase de sua vida. Não é lógico e produtivo pensar que você será ótima em todos os papéis que exerce e ao mesmo tempo. Estabeleça foco. Realize-se por áreas.
Experimente dividir responsabilidades: delegue
É comum vermos uma mulher acreditando que "se não fizer certas coisas ninguém mais fará", então, o que acontece? Ela se "mata de trabalhar" e não cuida de alguns aspectos importantes para a sua carreira profissional. Lembre-se de que quem ganha promoções é, na maioria das vezes, quem apresenta o trabalho pronto, e não quem faz o trabalho. Exercite pensar de forma estratégica e ampla, isto é, pense primeiro no resultado que deseja atingir e depois em como fará para chegar até ele.
Trabalhe o medo feminino de ferir os sentimentos alheios
As mulheres costumam ser muito mais tolerantes e preocupadas em fazer ou falar coisas que magoem os sentimentos dos outros. Isto pode resultar em mulheres que priorizam as necessidades alheias em detrimento das suas, ou seja, um perfil de mulher compreensiva demais, educada demais... Estabelecer limites pode ser útil a você e para o valor de sua própria imagem.
No fim das contas, seja qual for a sua escolha em relação aos seus papéis prioritários, saiba que, talvez, muito mais do que o sucesso, seu maior desafio nesta vida ainda pode ser o caminho do autoconhecimento, isto é, mudar o que for possível e se contentar com tudo o que você é.

Quando na vida tomamos a decisão de um recomeço, temos que saber rever tudo o que já passamos, tudo que queremos viver e corrigir erros antigos , traçando metas certeiras e acertadas para o futuro.
Conheço muitos casos de traição, cada dia mais, de ambas as partes, e afirmo que não é uma tarefa nada fácil recomeçar quando se perde a base do relacionamento, que é a confiança.
Sempre a suposta vítima estará sob suspeita, passará a ter uma individualidade absurdamente maior do que a que tinha, um senso de liberdade sem freio (pois tem uma justificativa), se tornará perigosa pelo seu lado humano de instinto vingativo, não se conformará com atitudes mesquinhas, não aceitará bem as frustrações do dia a dia normal de um casal que convive junto e será mais exigente, rigorosa, observadora e maquiavélica.
Nenhum sentimento bom está ligado ao rancor, que pode ser esquecido ou adormecido, mas é facilmente lembrado ou acordado a qualquer deficiência do relacionamento.
Não é também nada fácil para o suposto traidor, o misto de ressentimento, culpa, sensação de perda e impotência, quando se comete um erro imperdoável. Como disse, o que não se perdoa, vira sombra eterna e tudo parece impossível de ser alcançado, refeito ou enterrado.
Conviverem traidor e vítima em um ambiente comum, ambos com sentimentos abalados e confusos, desesperados pela ajuda do tempo, que parece ser o único capaz de suavizar a dor e a incerteza do recomeço, é tarefa árdua.
Só quem passa por este turbilhão, sabe o que são as conseqüências.
O amadurecimento vem. A realidade aparece. Os pés no chão, o coração precavido, a mente poluída, os olhos atentos e um único fio de esperança...
É duro ter que enfrentar um amor sendo abalado, o ódio vencendo, uma amizade sendo perdida, um cúmplice virando inimigo, um parente sendo rejeitado, um mundo cor de rosa virando preto...
Mas, então, o que fazer para RECOMEÇAR?
O que fazer para não se decepcionar, ainda mais, com uma tentativa de recomeço que finda em término efetivo?
Olha, amigos, se isto fosse fácil e simples de se responder e se resolver, não teríamos tantos casamentos destruídos, tantas famílias sendo desfeitas e tantas pessoas se endurecendo e se protegendo do mundo!
Porém, ouso a dar uns conselhos, para ver se a vida ganha um arco-íris no fim do poço...

Vítima:
- Seja você em primeiro lugar. Não perca sua autenticidade e não pense que vida a dois é pura simbiose.
- Grite, bata, xingue, fale , fale, fale, mas coloque o máximo do que sente para fora. Comunicação é fundamental no processo, mesmo que tenha uma dose natural de agressividade.
- Não perca tempo achando que a culpa da traição foi por defeito físico, displicência, falta de amor etc. Foi apenas um instinto animal, não conseguido ser controlado por um ser humano de mente fraca, indeciso, inferiorizado, persuadido e sem postura para a vida e suas decisões. O traidor é realmente quem tem a culpa pela sua falta de comprometimento com o que escolheu para si. Quando um relacionamento não vai bem, trair jamais será a solução. Ao contrário, será o início de um fim que não consegue ter fim, mas que teria que ser finalizado!!!!
- Nunca mais a confiança será 100% restabelecida e você, Vítima, acha o traidor capaz de matar até mesmo um filho! E o traidor, ao passar do tempo, começa a ver na vítima uma possibilidade real de se tornar traidora e os papéis se inverterem... Por isso, você tem que se preparar para fingir para você mesma que confia novamente em que lhe traiu. E isto sim, é muito difícil.
-Tente controlar o ímpeto de detetive. Você pode se machucar com o que vê, não por constatar, simplesmente, uma nova traição concreta, mas pelos vínculos não cortados pelo traidor, como você imagina terem sido, pela falta de CHEGA, que parece que o traidor não consegue impor às situações que levaram a Zero o seu relacionamento! Lembre-se: quem trai tem a mente fraca!
-Estabeleça regras claras para a reconciliação e elimine tudo que te faça lembrar a traição. Para continuar com o traidor, ele precisa provar que não comete mais erros absurdos como este e que é capaz de abrir mão dele próprio para refazer a relação.
-Cuidado com os primeiros 15-20 dias após reconciliação. O traidor fará promessas, instintivamente, dirá coisas impossíveis de cumprir, te dará esperanças vãs e você se frustrará mais adiante quando constatar a incapacidade humana dele em realizar o que prometeu. Falar é fácil, fazer é difícil, velho e sábio jargão.
-Não se permita ser iludida por bens materiais. O que se espera de um recomeço, mesmo levando em consideração os benefícios de uma vida sem dificuldade financeira, é uma complementação sentimental. Dinheiro não resgata a mágoa, que fica para sempre, no coração da vítima.
-Caso não consiga controlar seu natural instinto de vingança, pense na Terceira, ou digamos mais apropriadamente, na Quarta pessoa, que vai estar envolvida nesta situação complicada e constrangedora. Machucar alguém que não merece é tão cruel quanto trair, afinal você está também traindo os sentimentos de alguém que te quer bem e te projete e que entrou nesta situação inocentemente. Acredite: o seu desapego, normal desta fase, é capaz de mover montanhas e atrai a todos aqueles que te circundam. Assim, a chance é grande da Quarta pessoa se apaixonar pelas melhores coisas que, você, vai fazer questão de mostrar que sabe fazer, pelo seu inconsciente desejo de conquistar de verdade, pela sua emoção muito à flor da pele e pelo ar que vai exalar de “eu não sou só sua (seu)”. E isto, fascina. Não tenho como explicar o por quê. Acredito ser a busca pelo que não se pode alcançar...
-Não aceite a segunda traição. Isto nunca mais lhe deixará viver em paz e ser feliz de verdade. NÃO ACEITE e SE SEPARE DEFINITIVAMENTE. Chore, sofra, perca o chão, uma única vez. A segunda traição mostra que o traidor não te respeita, não te ama e acima de tudo, é uma pessoa pequena, sem amor próprio, com mil traumas mal resolvidos e só posso te aconselhar a SAIR DESSE AMBIENTE TÓXICO ANTES QUE ELE ACABE COM VOCÊ!
-Ninguém, além do traidor, merece vivenciar o seu baixo-astral do recomeço. Assim, não deixe que atinja filhos, amigos, colegas de trabalho, entre outros. Deixe apenas o traidor passar pelas situações constrangedoras, que ele próprio buscou passar, quando te traiu. Este é o aprendizado dele aqui na terra e é sofrendo e fazendo sofrer que ele busca se encontrar. Mente fraca! Já disse isto antes.
-A vítima que aceita recomeçar, mostra que é uma pessoa de grande coração, tem atitudes próprias, tem coragem e não liga para a opinião dos outros NUNCA. A vítima é uma pessoa digna. O traidor é que não. Deixe, que neste recomeço, ele se torne digno e aprenda com os próprios erros. Por isto, se ele foi tão incapaz de aprender com tudo que passou e ainda te traiu de novo, o que você quer ao lado deste animal irracional, digno apenas de pena e desprezo. Não! VOCÊ MERECE SER FELIZ!

Traidor:
-Te aconselho a esquecer o passado, cortar todos os vínculos com o que te induziu a traição e se humilhar totalmente para conseguir um perdão menos fingido.
-Esqueça de si próprio, que afinal, até aqui, só se mostrou um ser perdido e indeciso na vida. Aceite o aprendizado e não erre novamente. Se torne uma pessoa melhor, digna e respeitável.
-Segure todas as barras. Apanhe, escute, seja agredido moralmente pela vítima, sem revidar. Você cometeu um erro IMPERDOÁVEL, que vai mudar totalmente sua vida, tente fazer algo de bom nesta encarnação e SE TRANSFORME! Diga NÃO a sua mente fraca e seus instintos primatas! Você ama a vítima, está arrependido profundamente e que ficar ao lado dela para sempre? Prepare-se para o pior, para que o melhor possa chegar para vocês dois.
-Não seja passivo em conversas e atitudes, mas seja sincero, mostre o que sente por ela e é capaz de fazer, não somente na teoria, para refazer o relacionamento.
-Não prometa o que não pode cumprir.
-Cumpra 100% tudo que prometeu.
-Não minta ABSOLUTAMENTE NADA!
-Não se envolva em uma nova traição, por mais tentadora que a situação seja. Não quer mais viver com aquela pessoa? Termine tudo e SEJA DIGNO com você mesmo e com os outros...
-A cada briga que ocorra, seja o perdedor. Assuma a culpa, peça perdão, dê carinho e mostre seu amor. Estas brigas são em sua grande maioria causadas pelas lembranças e cobranças da vítima, que tem todo direito de explodir nos momentos de tristeza. Saiba compreender. Renuncie a você mesmo, por que, a culpa é só sua e ponto final.
-Não queira transferir a culpa da sua traição. Pessoas nobres de alma e caráter, não justificam um erro com outro... Assim, se seu relacionamento não estava bom, saísse dele e não inventasse uma maneira sórdida e cruel de resolver o seu eu interior. Se se arrependeu do que fez, sabe o quanto dói ver as lágrimas, de quem se ama, se tornarem constantes e que não há nada pior do que a sensação de terror por ter colocado no coração de quem você ama mais mágoa e raiva, que amor... É um choque nas energias positivas do universo... Você não vai se perdoar nunca. Imagine, então, o quanto é difícil alguém lhe perdoar?
-Só se deve recomeçar se houver amor verdadeiro e incondicional, de ambos. Fora isto, desistam no primeiro tempo.
-Evite fazer qualquer coisa, por menor que pareça ser, que possa causar na vítima uma insatisfação. Uma vítima perde totalmente a tolerância com o traidor, saiba disso. As conseqüências são mais desastrosas para você, que vai passar por momentos deprimentes, ouvindo reflexo de ressentimento e sendo crucificado a cada letra do discurso. Fora, que algumas vítimas, nestes momentos de raiva, saem desta vida para sempre e desistem de recomeçar. Outras colocam registros maquiavélicos no cérebro e você vai sofrer mais ainda por perceber que seu erro ETERNIZADO, criou um monstro. Sabe aquele cãozinho inofensivo, que te ama e que você ama tanto e que por descuido você deixou beber uma fórmula mágica, irreversível, e ele se transformou em um monstro? Você se culpa e não tem coragem de matá-lo e passa arranjar um jeito de viver com ele, mesmo com medo do que possa vir a acontecer, se este monstro ficar malvado e começar a pensar em fugir e fazer besteiras pela cidade, mesmo que sem querer? É uma dor que não se mensura mais...
-Aceite tudo passivamente, inclusive as revanches.
-Nem de longe, pense em usar frases do tipo “desse jeito, quem não quer mais sou eu’, ou “eu estou fazendo tudo para dar certo” (ainda mais se a vítima estiver se queixando de promessas não cumpridas), “o que você quer mais que eu faça?”... Parece banal, sincero, mas pode causar reações ainda mais cheias de ira. Lembre-se: você decidiu recomeçar e esta é a única oportunidade que tem de se redimir com você mesmo. Ao menos dessa vez, cumpra algo que você desejou e escolheu para si, e seja bem diferente do que foi quando escolheu amar alguém e lhe traiu.

Meus caros, comecei dizendo que era uma situação muito complicada e que decidir recomeçar exige o máximo de cada uma das partes. São esforços iguais de ambos e é tudo uma questão de administrar sentimentos negativos e maléficos.
Se leu tudo isto acima e não se sentiu capaz de seguir os conselhos, independente de que parte você é, Vítima ou Traidor, seja autêntico e se negue a RECOMEÇAR. Vocês vão falhar de novo, desgastar ainda mais o sentimento e a relação, não vão crescer, amadurecer e este amor não se eternizará...
Agora, se leu, aceita se renunciar, se refazer pelo bem de vocês dois e pelo amor que existe, que é incondicional e vale a pena ser vivido até que a morte os separe, boa sorte!
Sempre acreditei no poder do amor e espero que a humanidade se corrija acreditando nisto também!
Desejo aos casais que viveram uma situação de Traição e estão dispostos a RECOMEÇAR e/ou estão tentando o RECOMEÇO, que Deus os abençoe e lhes ensinem esta mais importante lição da vida: SÓ O AMOR IMPORTA E QUALQUER MANEIRA DE AMAR VALE A PENA.
Aos que desistiram de RECOMEÇAR, desejo que encontrem os seus verdadeiros amores ainda nesta vida e que possam ser infinitamente felizes e abençoados pelas graças deste nobre sentimento.

(autora: Psicóloga Graduada pela Vida)

Misture um pouquinho de seu talento profissional guardando no armário do seu inconsciente, uma massa consistente de preparação dedicação, determinação, esforço metas e planejamento profissional.
Acrescente uma quantidade equivalente de conhecimentos sempre renovados e salpique constantemente um frasco de “Querer realizar” deixe a fermentação ocorrer naturalmente, dia a dia no forno das oportunidades, depois é só saborear o sucesso.
Descobrindo aquilo que você realmente quer o que realmente gosta de fazer, realizando a escolha de sua profissão, traçando seu caminho e partindo em busca de sua realização pessoal e profissional, você estará realmente conquistando parte por parte cada peça que irá montar o seu futuro, busque sua realização, acreditando em você! Boa caminhada, e boa sorte!
Sabemos que um exemplo vale mais que mil palavras, por isso é preciso suar a camisa, mas para isso cabeça fria pensamento positivo e uma boa bagagem de conhecimentos, trabalho duro, mas com certeza valerá a recompensa...
Todos fazem mudança a partir de uma. E é mais fácil sempre começarmos por nós mesmos do que esperar a mudança do outro.
O fim de alguma coisa é com certeza o começo de outra, ajude quem precisa de você, olhe para o colega com um aliado meso que ele seja um concorrente...
Kaa

A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES INTRA E INTERPESSOAIS NA SALA DE AULA
Resumo: Trabalhar as relações intra e interpessoais na sala de aula é o objetivo deste trabalho. Como objetivo geral subsidiar reflexões e atividades que vão ao encontro à necessidade que todo ser humano tem de conviver em grupo, bem como conhecer-se para poder conhecer o outro, proporcionando assim, uma nova consciência sobre a importância das relações intra e interpessoais para nossa vida.

Através da prática exercida na área da educação, percebo o quanto é importante haver um bom relacionamento entre professores e alunos.
No decorrer de minha experiência, me deparei com situações constrangedoras,
onde pude observar a falta de comprometimento de alguns educadores com seus educandos, pois os mesmos, muitas vezes, são tratados de uma maneira mecânica, como se estivessem na escola apenas com o objetivo de receber os conteúdos.
É comum encontrarmos em nossas escolas, professores acomodados, que não percebem a importância de seu papel na vida emocional e afetiva das crianças, geralmente esses profissionais trabalham para as crianças, e não com as crianças.
Esquecem que as mesmas, são seres humanos, e como tal, necessitam de amor, carinho e atenção, para assim sentirem-se seguras e capazes de desenvolverem suas potencialidades.
Goleman nos diz que: As aptidões emocionais podem e devem ser desenvolvidas no ambiente familiar e na escola. A base genética que determina nossas características emocionais se consolida ao longo da infância. Sendo assim, um desenvolvimento positivo nesta fase se refletirá em todos os aspectos da vida futura.
(Goleman, 1997, p. 14)
Conforme as palavras de Goleman, não há como separar a afetividade do processo educativo e nem exigir do aluno um bom relacionamento coletivo, se o mesmo não conhece a si mesmo.

Baseando-se nestes conceitos, considero de fundamental importância trabalhar as relações intra e interpessoais na sala de aula.
Subsidiar reflexões e atividades que vão ao encontro à necessidade que todo ser humano tem de conviver em grupo, bem como conhecer-se para poder conhecer o outro, proporcionando assim, uma nova consciência sobre a importância das relações intra e interpessoais para nossa vida.

Com objetivos de :
· Reconhecer-se como a pessoa mais importante para si mesmo.
· Identificar e valorizar as diferenças encontradas no grupo.
· Reconhecer a amizade como parte fundamental de nossas vidas.
· Expressar sentimentos bons e ruins, entendendo-os como necessários na convivência social quando usamos de maneira saudável.
· Reconhecer as brincadeiras como forma de socialização.
· Valorizar cada um como ser único, levando em conta suas qualidades e defeitos.

· Reconhecer seus direitos e saber que também há deveres a serem cumpridos.
Conceitos a serem desenvolvidos:
- O que é ser amigo?;
- Como é divertido brincar;
- Direitos e deveres;

Metodologia :

Apresentar para as crianças uma caixa enfeitada, com um espelho dentro. Comentar que dentro da caixa existe um presente muito importante para cada um. Em seguida, em círculo, passar a caixa para que cada um abra e veja o que tem dentro. Não poderá ser comentado nada, até o último aluno ver o conteúdo da caixa.
Para finalizar a atividade, cada aluno deverá comentar sobre a experiência.

Confecção do porta-retrato da pessoa mais importante, onde cada um deverá se desenhar.
Sentados em círculo estará passando entre as crianças, uma boneca para que cada um toque. Após cada um ter tocado a boneca, terão que repetir o gesto, mas agora tocando o colega.
Conversa sobre o que é ser amigo, em seguida, em grupos deverão representar em forma de desenho o que é ser amigo.
Brincar de "Coelhinho sai da toca".
Cada criança deverá refletir sobre: O que sentiu na hora de brincar; Costuma brincar na escola; existem pessoas adultas que brincam com você; Você acha as brincadeiras importantes, por quê; Qual seu brinquedo preferido.
Confeccionar um brinquedo utilizando sucatas.
Fazer o desenho da brincadeira que mais gosta.
Relatar algumas atividades coletivamente num cartaz, onde a professora será escriba.
"Direitos e deveres".
Conversar sobre o vídeo assistido e representá-lo em forma de dramatização.

AVALIAÇÃO:
A avaliação das atividades, bem como do desempenho dos alunos, será feita constantemente, no decorrer das aulas, conforme o interesse do grupo. Sendo que as atividades propostas são flexíveis, e podem ser modificadas de acordo com as necessidades, no decorrer do trabalho.


REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
ARGYLE, Michael. A interação social: relações intra e interpessoais e comportamento
social. São Paulo: Zahar, 1967.
BUSCAGLIA, Leo. Amor. Rio de Janeiro: Record, 1996.
GARDNER, Howard. Inteligências múltiplas, a teoria na prática. Porto Alegre: Artes
médicas, 1995.
GOLEMAN, Daniel. A inteligência emocional. Rio de Janeiro: Objetiva, 1995.
ARGYLE, Michael. A interação social: relações intra e interpessoais e comportamento
social. São Paulo: Zahar, 1967.
BUSCAGLIA, Leo. Amor. Rio de Janeiro: Record, 1996.
GARDNER, Howard. Inteligências múltiplas, a teoria na prática. Porto Alegre: Artes
médicas, 1995.
GOLEMAN, Daniel. A inteligência emocional. Rio de Janeiro: Objetiva, 1995.

TERÇO DAS LÁGRIMAS DE SANGUE DE MARIA ROSA MISTICA

Ó Jesus crucificado, ajoelhado aos vossos pés oferecemos as lagrimas de sangue daquela que com profundo amor participou e vos acompanhou no caminho da cruz.
Fazei ó bom mestre que aprendamos valorizar as lágrimas de sangue de vossa mãe santíssima, daí-nos poder cumprir vossa santa vontade aqui na terra, de tal modo que nos tornemos dignos de no céu vos louvar e bendizer por toda eternidade amem.
Em seguida reza-se um pai nosso e três ave-maria.

Ó Jesus crucificado, ajoelhado aos vossos pés, nós vos oferecemos as lagrimas de sangue daquela que vos acompanhou, com intenso amor participante, no vosso caminho sofredor a cruz. Fazei ó bom mestre que apreciemos as lições que nos dão as lagrimas de sangue de vossa mãe santíssima, a fim de que cumpramos vossa santíssima vontade aqui na terra, de tal modo que sejamos dignos de louvar-vos no céu por toda a eternidade amem.

Nas contas do Pai Nosso ( ou nas contas brancas para quem possuem o terço especifico para esta oração) rezar:
Ó Jesus olhai para as lagrimas de sangue daquela que mais vos amou no mundo e vos ama intensamente no céu.

Nas contas da Ave-Maria ( ou nas contas vermelhas para os que possuem o terço especifico para esta oração) rezar:
Ó Jesus, atendei as nossas súplicas, em virtude das lágrimas de sangue de vossa Mãe Santíssima.

Meditar os sete mistérios a seguir (Dores de Nossa Senhora na terra)

1º mistério:
A espada transpassando a alma, conforme a profecia do velho Simeão no templo.

2º mistério:
A fuga da sagrada família para o Egito.

3º mistério:
Nossa Senhora perde por três dias, seu Divino filho.

4º mistério:
O encontro com nosso Senhor todo flagelado, carregando sua pesadíssima cruz às costas.

5º mistério:
A bárbara crucificação e morte de seu divino filho.

6º mistério:
Nossa Senhora recebe em seus braços seu filho inteiramente chagado e transpassado pela lança.

7º mistério:
Nossa Senhora acompanha seu Divino filho á sepultura

Rosa Mística Rogai por nós.
No final do terço repetir três vezes
Ó Jesus, olhai para as lagrimas de sangue daquela que mais amou no mundo e vos ama mais intensamente no céu.
Após as três ultimas invocações, rezar:

Ó Maria, Mãe de amor, Mãe das dores e Mãe de misericórdia, nós vos suplicamos: uni as vossas súplicas ás nossas, a fim de que Jesus, vosso Divino filho, em nome das vossas lágrimas maternais de sangue, atenda as nossas súplicas e se digne conceder-nos as graças pelas quais suplicamos e a coroa da vida eterna amem.
Que as vossas lágrimas de sangue, Ó Mãe das dores, destruam as forças do inferno. Pela vossa mansidão divina, ó Jesus crucificado, preservai o mundo da perda ameaçadora.
Rosa Mística Rogai por nós.

ROSÁRIO DE UMA MÃE!
(segunda e quinta)
1ª dezena – Anunciação
Anjo da guarda dê cada um dos meus filhos anuncia-lhes o nascimento de Jesus. Que eles possam concebê-lo no coração dizendo “sim” como Maria.
Pai-Nosso 10 Ave-Maria e Glória ao Pai.

2ª dezena – Visitação
Nossa Senhora vai à casa dos meus filhos não só para visitá-los, mas para morar com eles, que eles possam como Isabel, ficar muito felizes e exultar de alegria.
Pai-Nosso 10 Ave-Maria e Glória ao Pai.

3ª dezena-Nascimento de Jesus
Jesus renasce no coração dos meus filhos cada dia, para que a vida deles seja um eterno natal.

4ª dezena - Apresentação do Senhor no templo
Maria ajuda-me a reapresentar meus filhos no templo, para o batismo e comunhão eu os levarei, mas para a crisma é preciso que eles queiram.

5ª dezena- Encontro com Jesus no templo.
Jesus querido faz que meus filhos possam te encontrar. Mostra-lhes o caminho. Permite que eles te encontrem, porque tu és o caminho. E quando te encontrarem, que nunca mais te percam.

Depois de cada mistério:
Ó Jesus perdoai-nos e livrai-nos do fogo do inferno levai as almas para o céu, principalmente as mais necessitadas. Ó meu Jesus piedade, piedade, piedade

Agradecimento:
Infinitas graças vos damos soberana Rainha pelos benefícios que todos os dias recebemos de vossas mãos liberais. Dignai-vos debaixo do vosso poderoso amparo e em vosso louvor vos saudamos com uma salve Rainha.
Cordeiro de Deus que tirais o pecado do mundo perdoai- nos senhor/ouvimos senhor/tem de piedade de nós.
Rogai por nós anta mãe de Deus para que sejamos dignos das promessas de cristo.
Abençoai o santo padre, aumentai a nossa fé, convertei os pecadores e daí nos a paz.

Oremos
Ó Deus pela imaculada conceição da virgem, preparastes ao vosso filho uma digna mansão, nós vos rogamos que tendo-a preservado de toda a mancha, na previsão da morte do vosso mesmo filho, nos concedais pela sua intercessão chagarmos ate vós também purificados de todo o pecado. Pelo mesmo Jesus cristo, Nosso Senhor Amem.

Salve Rainha, Mãe de misericórdia, vida doçura esperança nossa salve! A vos bradamos os degredados filhos de Eva. A vós suspiramos, gemendo e chorando neste vale de lagrimas. Ela, pois, advogada nossa, esses vosso olhos misericordiosos a nós volvei, e depois deste desterro mostrai-nos Jesus, bendito fruto do vosso ventre, ó clemente ó piedosa, ó doce virgem Maria.
Rogai por nós santa Mãe de Deus para que sejamos dignos das promessas de cristo.

Mistérios Dolorosos: ( terça e sexta)
1-contemplamos a agonia de Jesus no horto das oliveiras.
2-contemplamos a flagelação de Jesus atado a coluna
3-contemplamos Jesus coroado de espinhos
4-contemplamos Jesus carregando a cruz ate o monte calvário
5-contemplamos a crucificação e a morte de Jesus cristo na cruz.

Mistérios Gloriosos: (quarta, sábado e domingo)
1-contemplamos a ressurreição de Jesus Cristo Nosso Senhor.
2-contemplamos a ascensão de Jesus Cristo aos céus.
3-contemplamos a vinda do espírito santo sobre Nossa Senhora e os apóstolos.
4-contemplamos a assunção de Nossa Senhora aos céus.
5- contemplamos a coroação de Nossa Senhora como Rainha do céu e da terra.

Mistérios Gozosos: (segunda e quinta)
1- contemplamos a anunciação do arcanjo São Gabriel a Nossa Senhora.
2- contemplamos a visita de Nossa Senhora á sua prima Santa Isabel.
3- contemplamos o nascimento de Jesus na gruta de Belém.
4-contemplamos a apresentação de Jesus no templo e a purificação de Nossa Senhora
5-contemplamos o menino Jesus perdido e encontrado no templo entre os doutores. (encontro de Jesus no templo com 12 anos)