Reciclagem de Artigos

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DÉR, Leila Christina Simões e FERRARI, Shirley Costa. Estágio da puberdade e da adolescência. In MAHONEY, Abigail Alvarenga e ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (orgs.). Henri Wallon. São Paulo: Loyola, 2000.

GALVÃO, Izabel. Emoções e conflitos: análise da dinâmica das interações numa classe de educação infantil. Tese de doutorado, Faculdade de Educação: USP, 1998.

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LA TAILLE, Yves de. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992

MAHONEY, Abigail Alvarenga e ALMEIDA, Laurinda R. de. (org.). Henri Wallon. São Paulo: Loyola, 2000.

OLIVEIRA, Marta Kohl. O problema da afetividade em Vygotsky. In LA TAILLE, Yves de. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992

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_____. Psicologia e educação da infância. Lisboa/Portugal: Editorial Estampa, 1975.

_____.A importância do movimento no desenvolvimento psicológica da criança. In Psicologia e educação da infância. Trad. de Ana Rabaça. Lisboa: Estampa (coletânea), 1975.

_____. A psicologia genética. In Psicologia e educação da infância. Trad. de Ana Rabaça. Lisboa: Estampa (coletânea), 1975.

_____. As causas psicobiológicas da desatenção na criança. In Psicologia e educação da infância. Trad. de Ana Rabaça. Lisboa: Estampa (coletânea), 1975.

_____. As etapas da sociabilidade na criança. In Psicologia e educação da infância. Trad. de Ana Rabaça. Lisboa: Estampa (coletânea), 1975.

_____. Cinestesia e imagem corporal visual do próprio corpo da criança. In Psicologia e educação da infância. Trad. de Ana Rabaça. Lisboa: Estampa (coletânea), 1975.

_____. O papel do “outro” na consciência do “eu”. In Psicologia e educação da infância. Trad. de Ana Rabaça. Lisboa: Estampa (coletânea), 1975.

_____. Os meios, os grupos e a psicogênese da criança. In Psicologia e educação da infância. Trad. De Ana Rabaça. Lisboa: Estampa (coletânea), 1975.

WEREBE, Maria José Garcia e NADEL-BRULFERT, Jacqueline. Henri Wallon. São Paulo: Ática, 1986.